четвер, 21 січня 2021 р.

Виробниче навчання для здобувачів освіти групи №33

 

Тема уроку: Відпрацювання автоматизму і рівномірного руху пальців при роботі з латинською клавіатурою. Друкування зв’язного тексту.

 

Вправа 1. Робота з клавішами основної позиції a s d f j k l.

Наберіть
заданий текст

all add; as ask; sad; fads lad dad fad lass gall; alas bald gall; dad flak; lass sad; fads; all fall lad; ask; all add; as ask; sad; lad dad fad fall; lass gall; flak; alas gall; fall; dad lass sad; fads; all fall lad; ask.


Вправа 2. Робота для вказівних пальців.

Наберіть заданий текст, після кожного удару повертайте пальці в основну позицію.


art tad gar at sat rag tag far jar tar rah hat rat rag tat bad bag bug bar vas vat bam bay bat bag bah vast bur baby vagary burst vary burn vault buy vast vault vulgar by daft dart jack task hard tart start grad data talk shaft rash day fly dug lay jay sky lug fur fry try hut say lady yard gaff hall held saga hash sash gall flag has dash half graft fast raja shard grad shard tasty lard fault gad has aha had flag gas sag ash gag fag dash glad half hart haft karat halt salt dark raft draft shark; fart grass ham gun jam ran gum man hen mat nab arm sun may nut tuna hang damp harm darn farm hung lamb rang sand tang tank lush gay dust shut fray surd lurk usual surf flay just lust; must bank gang busy hand thank bury junk human marry numb bush ray black flask.


Вправа 3. Робота для середніх та безіменних пальців.

Наберіть заданий текст. Після кожного удару повертайте пальці в основну позицію. При
друці намагайтеся не дивитися на екран.

act, six icy cub fix cab car. wax cry arc axe, cap cat cod; also take, wake late ease, joke sort food obey under beyond; after death known; early first jewel large offer raise order; exercise hair, gold worry; worm shirt luxury soul; hotel later ready, agree dirty earth, floor weight water soil; hid ill oil for hit out rid dog hot old too sit oat fin aim; night knife; house lunch empty yield; world story where habit; red tea way leg tie let see owe wet set lie few how sir who; why, yes. low, two, was, den. led. ebb, ten, you. new, met.


Вправа 4. Робота для мізинців.

Наберіть заданий текст, намагаючись не дивитися на екран монітора.
put opaque pup puzzle proposal prompt plan pomp lamp; -plus/minus; acropolis, [appall] miles/hour [cm/sec] per, pair; -poster price queen [plate] zippy, reply zero km/h quality; zoo quit zip quite zoom quick zest zing quake zeal zany; -zombie square; poetic/marquee question prize [quiz] proper; -zone quarter, prosperity zirconium /pound/ power; [press]; -zigzag porosity, quantity peace/poker camp zodiac damp plan; -zipper [zoological] quack, piece proud; pearl penetrate. -']]'/


Вправа 5. Робота з повтором тексту.

Наберіть заданий текст. Після кожного удару повертайте пальці в основну позицію. При друці не дивіться на екран монітора.

Flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux;

Ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed;

Pound pound pound pound pound pound pound pound;

Pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits;

Leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak;

Leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf;

Rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays;

Risk risk risk risk'risk risk risk risk risk risk risk.

Pound pits rays ebbed risk recks leak lens flux leave leis leaf;

Pound pits rays ebbed risk reeks leak lens flux leave leis leaf.


Вправа 6. Робота з числовим рядом клавіатури та клавішами верхнього регістру.

Наберіть заданий текст. Намагайтеся не дивитися на екран монітора.

-45893 98561 32560 12095 34219 90673 78788 88456 42109.

- 42-10. ~(7+5)=12; (8+3)=ll; (9+3)=12%; (6+4)=10$; (3+2)=5%.

-# $# #$$ $# $#$ # $ $ ##$ # $# $ #$# #$ $ # $$#:

-& *& * &*& * *&& & *& ** &** & * &* * &&* &* & *:

HORSES GYDUC CCH HGXCD JPR JGKXG JDJEG YLG JENGT CJGCY HAPPY GTY FGYDH KYNUN RDA DUJ LPDUY RLCPF GCGGD YAFCJ



Вправа 7. Надрукуйте текст, при цьому намагайтеся не дивитися лише в картку.

The young journalist was sent to get a personal interview with a rich old merchant. His newspaper wanted a story on how he made himseif rich. "Well, it is a long story", said the old man, "and while І'm telling it, we'll save the candle". And he blew it out at once. "Never mind about the story", said journalist. "I understand". What a good companion and true friends the dog is! He will guard your life if something happens to you. He will work for you if you train him. He will hunt for you. He will swim rivers to get to you. He will play with you. The dog is very clever. He is the only animal who always knows his master, and the friends of his family. He knows his master by the tone of his voice and even by his looks. All the dogs were wild once. They belonged to the same family as the wolf and the fox. But people tamed them, and now dogs are very useful to man. There are many kinds of dogs.

Вправа 8. Наберіть запропоновані речення, при цьому дивіться лише в картку

1. Be always serviceable to us three. Like lions shall they guard
us when we please.
Like Alma in ratters with their horsemen's
staves.

2.    
Her eyes like angels watch them still. Her browse like bended bows do stand.

3.    
Sometime a fowled, sometime a fish in lake. Now like a foxed, now like a dragon fell.

4.    
My old-dried lamp and time-be wasted light. Shall be extinct with age and endless night.

5.    
Sweet rose, fair flower, untimely pluck's soon vided. Pluck's in the bud, and vided in the spring.

6.    
Ah foolish old man, I scomer thy skill. That wouldest me, my springing young to spill.

7.    
Two households, both alike in dignity. In fair Verona, where we lay our scene.
From ancient grudge break to new mutiny.

8.    
Intends our Muse to vaunt his heavenly verse. Only this, gentlemen, we must perform.
The form of Farstus fortune, good or bad.

9.    
Our own brains, and the opinion that we bring. To make that only true we now intend.
Will live us never an understanding friend.


10. Ah, fair Leno crate, divine Leno crate. Fair is too foul an
epithet for thee.

11.
І am before knows me. I know you are my eldest brother

 

Друкування зв’язного тексту.

 

Практична робота №1

1.     Завантажте Операційну систему

2.     Створіть текстовий файл під назвою «ТО» за вказаною адресою: D:\Тематичне оцінювання\група №___\ПІБ\ТО-2 (у випадку, якщо вказаних папок немає – створіть їх самостійно)

3.     Відкрийте створений файл та наберіть наступний текст:

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР MICROSOFT WORD.

Текстовий редактор Microsoft Word  є одним із найпоширеніших текстових редакторів. Це зумовлюється його численними перевагами, до яких в першу чергу відносяться широкі функціональні можливості. Важко знайти таку задачу при роботі з документами, яку не можна було б розв’язати засобами Microsoft Word .

Текстовий редактор Microsoft Word входить до групи програм Microsoft Office. Крім текстового редактора, ця група включає електронну таблицю Excel і систему управління базою даних Access, тобто основні програми, які можуть використовуватись для форматування документообігу в установах. Широкому використанню Microsoft Word сприяють також вбудовані в нього засоби перетворення файлів, створених іншими редакторами, в файли формату Word.

Існує декілька версій Microsoft Word для Windows, кожна наступна версія, як правило, сумісна з попередніми версіями і має додаткові можливості.

Для запуску Microsoft Word слід виконати команду Пуск/ Програми/ Microsoft Word, після чого на екрані появиться  вікно редактора.

Адаптація до вимог користувача: Microsoft Word має потужні засоби для адаптації до вимог конкретного користувача. За їх допомогою можна змінити зовнішній вигляд екрана редактора, параметри редагування, перегляду, збереження і друку документів. Ці засоби реалізуються командами меню. Команда Сервіс/Параметри виводить на екран вікно діалогу параметри.

Вікно має ряд вкладок. Розгорнувши певну вкладку, можна встановити відповідні параметри.

У будь-який момент роботи з Microsoft Word користувач може одержати допомогу декількома способами. Для одержання довідки про команду або елемент вікна слід натиснути кнопку ? стандартної панелі інструментів, встановити курсор миші (який при цьому набуде форми знака питання) на вибраний елемент і натиснути ліву кнопку миші.

Короткий опис кнопок панелі інструментів відображається в рядку стану при установці на них курсору миші. Кожне вікно діалогу також містить кнопку «. Ширші можливості відкриваються при використанні пункту « основного меню. Команда ?/Виклик довідки/Зміст дає змогу ознайомитися з змістом довідки Microsoft Word. Команда ?/Виклик справки/Вказівник дозволяє одержати доступ до предметного показника довідкової системи, в якому можна вибрати потрібну тему. При використанні цих команд на екран виводиться вікно довідки.

Вікно довідки містить у собі вкладку Пошук, яка дозволяє вести тематичний пошук за введеним критерієм. Відображення попереднього вибраного довідкового тексту здійснюється натискуванням кнопки назад. Панель інструментів Стандартна містить кнопку Майстер підказок. В разі натискування цієї кнопки на екрані з'являється рядок, у який майстер, слідкуючи за діями користувача, дає контекстуальну підказку про виконання наступних дій.

Довідкова система містить у собі також наочні приклади, які допомагають навчатись у роботі з Microsoft Word, а також навчальну програму.

4.     Відформатуйте текст за вказівками:

·        Встановіть поля: ліве – 2,5см, праве – 1,5 см, верхнє – 1,5 см, нижнє – 1,5 см.

·        Шрифт - Arial

·        Заголовок: літери - малі прописні з тінню напівжирні, розмір шрифту – 15

·        Основний текст: літери - звичайні з тінню, розмір шрифту – 13

 

Дайте відповіді на питання:

 

1.     Спосіб запуску текстового редактора.

2.     З яких елементів складається вікно текстового редактора.

3.     Назвіть всі елементи рядка меню текстового редактора.

4.     Опишіть робочу область вікна текстового редактора.

5.     Назвіть всі елементи панелі інструментів форматування.

6.     Назвіть всі елементи стандартної панелі інструментів.

7.     Назвіть способи редагування тексту.

8.     Назвіть способи форматування тексту.

9.     Назвіть способи редагування абзаців.

10.  Як правильно завершити роботу текстового редактора.


Практична робота №2

Надрукувати тексти:

Софія Київська

Серед пам'яток минулого у стародавньому Києві — знаменитий архітектурний комплекс XI — XVIII сторіч Софія Київська. Його центральна споруда — Софійський собор, закладений в XI сторіччі з наказу Ярослава на честь його перемоги над печенігами. Собор — не тільки неперевершений пам'ятник старовинної архітектури, а й меморіал воїнської слави наших предків. Починаючи з часів Ярослава, Софія стає важливим культурним центром східнослов'янської держави. У Софійському соборі був свій скрипторій, а також перша відома нам бібліотека, закладена Ярославом.

Слід пам'ятати, що друкарських верстатів тоді ще не було, ще не настали часи Гутенберга, Федорова, Скорини. У своєрідних майстернях-скрипторіях працювали переписувачі книг. Скрипторії звичайно обладнували при княжому дворі, при монастирях. А там, де книги переписувалися, там вони здебільшого й зберігалися.

Досить часто київські князі бували фундаторами таких бібліотек. Про Ярослава літописець повідомляє: «Ярослав любив книги і, багато їх переписавши, поклав у церкві святої Софії, котру створив сам».

Портрет князя, якого за прихильність до наук народ прозвав Мудрим, дивиться на нас із кам'яної брили, встановленої вдячними нащадками 1969 року в дворі заповідника навпроти Софійського собору. Цей пам'ятник споруджено на честь заснування Ярославом першої на Русі бібліотеки. На камені вирізьблено слова з літопису, який звеличує князя за те, що той «сіяв у серцях людей книжні слова». У літописі підкреслюється та «велика користь», яку дає людям книжне вчення.

 

Українське народне мистецтво

В історичних і краєзнавчих музеях України зберігається багато прикрас, предметів розкоші та домашнього вжитку, які відображають побут і художні смаки стародавніх слов’ян — від початку заселення  території України до утворення Київської Русі.
     Розвиток українського народного мистецтва поділяють на три основні етапи. У перший період (ХІV — перша половина ХVІ ст.) відчувається вплив давньоруських традицій, а другий  (друга половина ХVІ — перша половина ХVІІ  ст.)   характеризується розквітом ремесел і заснуванням ремісницьких цехів. На цих етапах декоративно-ужиткове мистецтво було селянським та родинним. 
    Речі виготовлялися для домашнього вжитку. Третій період  (друга  половина ХVІІ–ХХ ст.)   —  час  найвищого  розквіту  художніх промислів. Саме тоді було створено найвидатніші пам’ятки декоративно-ужиткового мистецтва.
   Серед  багатьох  видів  народного  мистецтва  значне  місце  належить  різьбярству. Різьблення  по  дереву  було  поширене  в  усій Україні, особливо в лісовій смузі. Ним прикрашалися найважливіші деталі житла: різні дерев’яні півні сиділи на дахах, квіти оплітали одвірки й вікна. Різьбленими були й полиці-мисники. Особливо вражала багатством різьблених прикрас народна архітектура карпатських  сіл.  Гуцульські  майстри  використовували  геометричні орнаменти, на лемківських витворах оживали виноградне, дубове й калинове листя, квіти  соняшника.

 

Дайте відповіді на питання:

 

1. Які елементи має містити титульний лист?

2. Які вимоги до написання зв’язного тексту? 

3.Які графічні скорочення можуть?

4. Які загальні вимоги до цитування? 

5. Які клавіші ми використовуємо для написання слів з великої букви? 

6. Яку клавішу використовують , щоб написати слово з великих літер? 

7. Назвати основне правило при навчанні «сліпому методу» .

8. Яке положення кисті повинне бути при наборі тексту на клавіатурі? 

9. Яка відстань від очей до монітора повинна бути при роботі за компютером? 

10. Яким чином розподіляється навантаження на пальці при наборі тексту на нижньому ряді клавіатури? 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виробниче навчання 23 група

    Тема уроку: Відпрацювання бухгалтерського обліку   грошових коштів у касі підприємства. 1. Поняття та призначення каси. 2. Док...